- Creación de un clima de trabajo científico en el que los alumnos y el profesor investiguen
conjuntamente diversas situaciones-problema.
- Adecuación de los contenidos de los programas y de los enfoques de las actividades tomando
como base este método de trabajo.
- Tratamiento integrado de las Ciencias, principalmente en los niveles básicos de la educación.
- Fundamentación de los contenidos de los programas en una evolución conceptual progresiva,
adecuada al desarrollo de la inteligencia del alumno.
- Consideración del medio local como centro de interés fundamental para introducir al alumno en
la problemática científica y técnica.
- Adecuación de los sistemas de evaluación a los nuevos métodos establecidos.
|
