Notas de prensa

El Consejo de la Juventud de España reivindica la imagen del estudiante como sujeto activo de su educación

Día Internacional del Estudiante 2016
Con motivo de la conmemoración del 17 de noviembre, Día Internacional del Estudiante 2016, el Consejo de la Juventud de España (CJE) quiere romper con la imagen de pasividad que se intenta ofrecer del colectivo estudiantil y aprovecha para destacar y reivindicar el papel activo que los y las estudiantes juegan en su educación y en la sociedad. De la misma forma, el CJE sigue exigiendo medidas para que se garantice el acceso a la educación, así como para conseguir el bienestar en los diferentes ámbitos que significan ser estudiante.
El Consejo de la Juventud de España considera importante destacar en este día lo que significa ser estudiante. María Rodríguez, responsable del Área de Educación Formal del CJE, lo tiene claro: “ser estudiante no es exclusivamente ir a clase y estudiar. Es convivir en los centros educativos, es participar en ellos y en organizaciones, es conocer tus derechos y reclamarlos, es hacer movilidad internacional…. Todo eso es lo que hacemos y queremos seguir haciéndolo en las mejores condiciones. Eso es lo que queremos destacar hoy”.

El Consejo de la Juventud de España cree que el 17 de noviembre, fecha en la que se conmemoran diferentes reivindicaciones estudiantiles a lo largo de la historia, se trata de una fecha para seguir reclamando las condiciones que garanticen el bienestar y el pleno desarrollo de los y las estudiantes, con todo lo que ello significa. Para María Rodríguez estas condiciones pasan por “la gratuidad real del sistema educativo, un sistema de becas sin requisitos académicos que garantice la igualdad de oportunidades en el acceso a enseñanzas superiores, herramientas que permitan la participación activa de los y las estudiantes y políticas dirigidas al fomento de la convivencia escolar”. El CJE considera necesario partir de la base de que hay muchos factores que intervienen en la vida de los y las estudiantes y que repercuten sobre su bienestar. Las políticas educativas y sociales deben atender a ellos.