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El Consejo de la Juventud de España defiende la inclusión de los contenidos LGTBI+ en el currículum educativo

Rechaza las declaraciones del presidente de la UCAM porque atentan a la integridad de las personas y a los derechos humanos
El Consejo de la Juventud de España (CJE) reivindica la presencia de contenidos LGTBI+ y de materias relacionadas con la diversidad en las aulas en el currículum educativo, puesto que la educación es un instrumento para fomentar la convivencia en sociedad desde el respeto a la pluralidad de identidades que la componen.
Tras las declaraciones del presidente de la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM), José Luis Mendoza, en contra de los talleres impartidos por la organización ‘No Te Prives’ en colegios de la Región de Murcia, el Consejo de la Juventud de España abordó este tema en la Asamblea Ejecutiva Ordinaria celebrada el 19 de mayo, aprobando una resolución en defensa de la inclusión de contenidos LGTBI+ en los centros educativos.

El Consejo de la Juventud de España rechaza las palabras del presidente de la UCAM porque, a su juicio, atentan a la integridad de las personas y a los derechos humanos al afirmar que “no vamos a permitir la barbaridad de que gais y lesbianas den charlas en colegios” así como que “los colegios no son el lugar adecuado’’, pues se está creando “una confusión tremenda en los jóvenes”.

Con el fin de alcanzar una sociedad más inclusiva, acorde con los principios democráticos, el Consejo de la Juventud de España apuesta por incluir en el currículum educativo programas de educación afectivo-sexual y contenidos relativos al género, la identidad, el respeto a la diversidad y a la convivencia. En este sentido, el CJE pide a las instituciones educativas que reconozcan la importancia de realizar actividades formativas sobre los derechos del colectivo LGTBI+ en las aulas como valor de educación, solicitando, por tanto, a la Consejería de Educación, Juventud y Deportes de la Región de Murcia que restablezca los talleres de diversidad en horario lectivo y sin autorización previa de las familias, puesto que forman parte importante del desarrollo integral del estudiantado.